Fen Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Kullanımı Grup Ara¿t¿rmas¿, Okuma-Yazma-Sunma ve Birlikte Ö¿renme Yöntemlerinin Akademik Ba¿ar¿ya Etkisi

Bu cal man n amac, Kuvvet ve Hareket unitesi konular n n o retiminde Grup Ara t rmas, Okuma-Yazma-Sunma ve Birlikte O renme yontemleri ile o retmen merkezli o retim yonteminin o rencilerin akademik ba ar lar na etkisini belirlemektir. Cal man n orneklemini, 2011-2012 e itim-o retim guz yar y l nda A r brahim Cecen Universitesi E itim Fakultesi Fen ve Teknoloji O retmenli i Bolumu birinci s n f n farkl dort ubesinde o renim goren toplam 121 o retmen aday olu turmaktad r. Ara t rmada, olcme arac olarak Grafik Testi (GT), Akademik Ba ar Testi (ABT), Modul Testleri ve o rencilerin kullan lan yontemle ilgili goru lerini belirlemek amac yla yar yap land r lm goru me kullan lm t r. Verilerin analizi icin, tan mlay c istatistikler, tek yonlu varyans analizi kullan lm ve GAG, OYSG ve BOG ile yap lan yar yap land r lm goru me sonuclar n n icerik analizi yap lm t r. Sonuc olarak, Okuma-Yazma-Sunma yontemi ile o retimin, o rencilerin akademik ba ar lar uzerindeki etkisinin di er yontemlerle o retim alan o rencilere gore daha ba ar l olduklar ve i birlikli o renme yontemlerine kar olumlu du uncelerinin oldu u belirlenmi tir."